Feeds:
Pos
Komentar

PREDIKSI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSAMA

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

 

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

 

 

PETUNJUK UMUM  :

  1. Isikan identitas anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJUS) yang tersedia dengan  menggunakan pensil 2 B,  sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJUS).
  2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJUS).
  3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.
  4. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.
  5. Periksa dan bacalah soal –soal sebelum anda menjawabnya.
  6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
  7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan.
  8. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel Matematika atau alat bantu hitung lainya.
  9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
  10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

—SELAMAT  MENGERJAKAN!—

Berilah  tanda (X) pada  Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang telah disediakan!

Selamatkan Varietas Padi Lokal

Varietas padi lokal Indonesia butuh penyelamatan. Dari perkiraan ribuan varietas yang pernah berkembang, kini hanya ratusan varietas yang bertahan. Jika dibiarkan, akan menjadi kehilangan besar bagi dunia pertanian di Indonesia.

“Pendapatan yang kami lakukan ada 125 varietas yang bisa diselamatkan. Perhatian minim terhadap varietas lokal membuatnya tidak banyak di gunakan dan dipertahankan,” kata perwakilan dari pengurus nasional Asosiasi Bank Benih Tani Indonesia, Rokhiman pada Festival Padi Nusantara di Bandung, minggu (24/8).

Rokhiman mengatakan, keprihatinan itu membuat pihaknya ingin menyelamatkan varietas benih lokal tersebut.Setelah dikumpulkan, dengan mekanisme penyimpanan yang baik, kualitas benih itu selanjutnya dapat dipertahankan 10-15 tahun. Varietas benih itu, diantaranya rojolele,mencrit, dan menthik susu.

Hal ini memberikan banyak waktu bagi pemula benih untuk mengawinkan benih padi kualitas terbaik. Setidaknya, ada beberapa hasil perkawinan benih padi lokal yang terbukti memberikan hasil panen ideal karena mudah beradaptasi dengan kondisi lingkungan di Indonesia.

(dikutip dari BERBAGAI SUMBER)

  1. Kalimat utama pada paragraf pertama bacaan tersebut adalah . . . .

 

 

 

Untuk lengkapnya soal Prediksi Ujian Sekolah SD Tahun Pelajaran 2016/2017, silahkan download pada link di bawah ini

 

DOWNLOAD DI SINI

 

Sumber: [TERBARU] Soal Prediksi Ujian Sekolah SD Mata Pelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2016/2017

Sumber: [TERBARU] Soal Prediksi Ujian Sekolah SD Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tahun Pelajaran 2016/2017

Sumber: [TERBARU] Soal Prediksi Ujian Sekolah SD Tahun Pelajaran 2016/2017 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

PREDIKSI ILMU PENGETAHUAN ALAM 1

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH

TINGKAT SD/MI

TAHUN AJARAN 2016/2017

 

Petunjuk Umum

 

  1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).

 

  1. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban

 

Komputer (LJK).

 

  1. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.

 

  1. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.

 

  1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.

 

  1. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.

 

  1. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya.

 

  1. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

 

  1. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan.

 

LEMBAR SOAL

 

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Lama Ujian : 120 menit
Jumlah Soal : 40 butir

 

 

 

  1. Ikan kerapu memiliki bentuk kulit yang menyerupai dengan batuan karang di sekitarnya. Fungsi ciri khusus tersebut adalah . . . .

 

A. melindungi diri dari pemangsa C. memudahkan menemukan pasangannya
B. memudahkan menemukan mangsa D. mencegah hewan lain menjadi parasit di tubuhnya

 

  1. Perhatikan gambar-gambar hewan berikut!

Berdasarkan jenis makanannya, kedua hewan tersebut dimasukkan ke dalam kelompok yang sama, yaitu . . . .

 

  1. pemakan daun-daunan

 

  1. pemakan biji-bijian

 

  1. pemakan daging

 

  1. pemakan nektar

 

  1. Perhatikan rantai makanan berikut!

 

  Tikus (II)
   
Jagung Belalang (III)
Katak
   
  (I)  

Makhluk hidup yang tepat untuk melengkapi (I), (II), dan (III) pada rantai makanan tersebut adalah

 

. . . .    
A. (I): ulat, (II): ular, dan (III): sapi C. (I): ular, (II): ulat, dan (III): burung elang
B. (I): ulat, (II): ular, dan (III): burung elang D. (I): ayam, (II): ular, dan (III): burung merpati

 

  1. Alasan terjadinya interaksi kedua makhluk hidup pada gambar berikut adalah . . . .

 

  1. ikan badut akan memakan parasit yang menempel pada tentakel anemon, sedangkan anemon akan melindungi ikan badut dari pemangsa

 

  1. ikan badut mendapatkan makanan dari kotoran anemon laut, sedangkan anemon laut dirugikan karena ikan badut membuang kotorannya di sekitarnya

 

  1. ikan badut mendapatkan makanan dari anemon laut, sedangkan

 

anemon laut diuntungkan karena parasit yang menempel dimakan oleh ikan badut

 

  1. keberadaan ikan badut di dalam anemon laut dapat mengakibatkan kematian pada anemon karena anak ikan badut memakan anemon

 

  1. Tumbuhan-tumbuhan berikut yang dapat dikembangbiakkan dengan cara menyetek dan tunas adventif, yaitu . . . .
  Menyetek Tunas Adventif
A. Mangga Mawar
B. Kangkung Ubi jalar
C. Stroberi Bawang merah
D. Tebu Cocor bebek

 

  1. Kupu-kupu mencari makanan di lingkungan yang memiliki tumbuhan dengan bunga bermekaran. Cara penyesuaian diri kupu-kupu terhadap lingkungannya adalah . . . .

 

  1. bentuk mulut seperti jarum untuk mengambil cairan buah

 

  1. bentuk mulut seperti belalai untuk memudahkan mengambil nektar

 

  1. bentuk kaki yang tebal dan lengket untuk merayap di dinding dan batang pohon

 

  1. bentuk sayap seperti mata burung pemangsa untuk menakuti pemakan serangga

 

 

 

 

 

Untuk versi lengkap Soal Prediksi Ujian Sekolah SD Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tahun Pelajaran 2016/2017 dapat anda download pada link di bawah ini.

 

DOWNLOAD SOAL PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SD MATA PELAJARAN IPA 2016/2017

 

PREDIKSI UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN  MATEMATIKA

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH

TINGKAT SD/MI

 

TAHUN AJARAN 2016/2017

 

Petunjuk Umum

  1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).

 

  1. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban

 

Komputer (LJK).

 

  1. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.

 

  1. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.

 

  1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.

 

  1. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.

 

  1. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya.

 

  1. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

 

  1. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan.

 

  LEMBAR SOAL
     
Mata Pelajaran : Matematika
Lama Ujian : 120 menit
Jumlah Soal : 40 butir
     

 

1. Hasil dari 56 × 23 : 7 = . . . .    
  A. 148 C. 418
  B. 184 D. 481
2. 75 × (–18) : 15 = . . . .    
  A. –90 C. 80
  B. –80 D. 90
3. Sebuah mobil memerlukan 1 liter bensin untuk menempuh jarak 20 km. Sementara itu, sebuah
  motor memerlukan 1 liter bensin untuk menempuh jarak 40 km. Jika mobil dan motor tersebut akan
  menempuh jarak 200 km, total bensin yang diperlukan kedua kendaraan tersebut adalah . . . .
  A. 5 liter C. 15 liter
  B. 10 liter D. 20 liter

 

  1. KPK dari 27, 48, dan 54 dalam bentuk faktorisasi prima adalah . . . .

 

  1. 2 × 3
  2. 23 × 32
  3. 24 × 33
  4. 23 × 33 × 5

 

  1. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 42, 70, dan 98 adalah . . . .

 

A. 2 C. 12
B. 7 D. 14

 

 

untuk versi lengkapnya Soal Prediksi Ujian Sekolah Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar / MI Tahun Pelajaran 2016/2017 dapat anda download pada link di bawah ini.

 

 

DOWNLOAD SOAL PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SD Matematika 2016/2017 DI SINI

#!/bin/sh -e
#
# rc.local
#
# This script is executed at the end of each multiuser runlevel.
# Make sure that the script will “exit 0” on success or any other
# value on error.
#
# In order to enable or disable this script just change the execution
# bits.
#
# By default this script does nothing.

modprobe xt_TPROXY
modprobe xt_socket
modprobe xt_mark
modprobe nf_nat
modprobe nf_conntrack_ipv4
modprobe nf_conntrack
modprobe nf_defrag_ipv4
modprobe ipt_REDIRECT
modprobe iptable_nat

#echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward
##echo 0 > /proc/sys/net/ipv4/conf/default/rp_filter
##echo 0 > /proc/sys/net/ipv4/conf/all/rp_filter
#echo 0 > /proc/sys/net/ipv4/conf/lo/rp_filter

# Mangle tproxy :
iptables -t mangle -F
iptables -t mangle -X

iptables -t mangle -N DIVERT
iptables -t mangle -A DIVERT -j MARK –set-mark 1
iptables -t mangle -A DIVERT -j ACCEPT
iptables -t mangle -A INPUT -j ACCEPT
iptables -t mangle -A PREROUTING -p tcp -m socket -j DIVERT
iptables -t mangle -A PREROUTING -d 192.168.19.2 -p tcp -m multiport –dports 80,443,3127,3128,3129,8000,8080 -j ACCEPT
iptables -t mangle -A PREROUTING ! -d 192.168.19.2 -p tcp -m multiport –dports 80 -j TPROXY –tproxy-mark 0x1/0x1 –on-port 3127
iptables -t mangle -A PREROUTING ! -d 192.168.19.2 -p tcp -m multiport –dports 443 -j TPROXY –tproxy-mark 0x1/0x1 –on-port 3129

##iptables -t mangle -A PREROUTING ! -d 192.168.19.2/24 -p tcp –dport 80 -j TPROXY –tproxy-mark 0x1/0x1 –on-port 3127
##iptables -t mangle -A PREROUTING ! -d 192.168.19.2/24 -p tcp –dport 443 -j TPROXY –tproxy-mark 0x1/0x1 –on-port 3130

#iptables -t mangle -A PREROUTING -p tcp -m tcp –dport 80 -j TPROXY –tproxy-mark 0x1/0x1 –on-port 3127
#iptables -t mangle -A PREROUTING -p tcp -m tcp –dport 443 -j TPROXY –tproxy-mark 0x1/0x1 –on-port 3129

ip rule add fwmark 1 lookup 100
ip route add local 0.0.0.0/0 dev lo table 100

#/sbin/ip rule add fwmark 1 lookup 100
#/sbin/ip route add local 0.0.0.0/0 dev lo table 100

echo 0 > /proc/sys/net/ipv4/conf/lo/rp_filter
echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward

exit 0

%d blogger menyukai ini: